摘要：
一、激发兴趣，让学生爱上写作兴趣是最好的老师，在初中作文教案教学中，首先要注重激发学生的写作兴趣，可以通过多种方式来实现，比如开展丰富多彩的写作活动，如作文比赛、征文活动等，让学生... 一、激发兴趣，让学生爱上写作
兴趣是最好的老师，在初中作文教案教学中，首先要注重激发学生的写作兴趣，可以通过多种方式来实现，比如开展丰富多彩的写作活动，如作文比赛、征文活动等，让学生在竞争中感受到写作的乐趣和成就感，教师在日常教学中也要善于发现学生作文中的闪光点，及时给予鼓励和表扬，让学生树立起写作的信心，在课堂上朗读优秀学生的作文，或者将学生的作文张贴在班级的展示栏中，这些都能极大地激发学生的写作热情。
在作文教学中，教师还可以结合学生的生活实际，引导学生从生活中选材，让学生感受到写作与生活的紧密联系，让学生写一篇关于自己家庭的作文，或者写一篇自己喜欢的小动物的作文，这样的题目贴近学生的生活，能够让学生有话可说，有事可写，从而激发学生的写作兴趣。
二、注重积累，丰富学生的写作素材
“巧妇难为无米之炊”，丰富的写作素材是写好作文的基础，在初中作文教案教学中，要注重引导学生积累写作素材，要鼓励学生多读书，读好书，通过阅读来拓宽自己的知识面，积累优美的语句和生动的事例，教师可以向学生推荐一些适合初中生阅读的经典文学作品，如《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾逊漂流记》等，并要求学生做好读书笔记，摘抄其中的好词好句好段，要引导学生关注生活，善于从生活中发现写作素材，让学生养成写日记的习惯，将每天发生的有趣的事情、自己的感悟和体会记录下来，这样不仅可以锻炼学生的写作能力，还可以积累写作素材。
教师还可以组织学生开展一些社会实践活动，如参观博物馆、科技馆、敬老院等，让学生在实践中获取写作素材，教师还可以利用多媒体教学手段，如播放图片、视频等，为学生提供更多的写作素材，让学生的作文更加生动形象。
三、指导方法，提高学生的写作技巧
在初中作文教案教学中，要注重指导学生掌握一些写作技巧，提高学生的写作水平，要指导学生学会审题，明确题目
