摘要：
一、人物外貌描写在初中作文中写人，首先要学会对人物的外貌进行描写，外貌描写是展现人物形象的重要手段之一，当我们描写一个人的外貌时，要抓住其独特的特征，避免千篇一律，比如眼睛的大小、... 
一、人物外貌描写
在初中作文中写人，首先要学会对人物的外貌进行描写，外貌描写是展现人物形象的重要手段之一，当我们描写一个人的外貌时，要抓住其独特的特征，避免千篇一律，比如眼睛的大小、形状、眼神的特点，头发的长短、颜色、质地，面部轮廓的特点等等，通过这些具体而细致的描写，可以让读者在脑海中清晰地浮现出人物的模样。
比如写一位老师，我们可以这样描述：“王老师中等身材，略微有些发胖，他的头发整齐地梳向脑后，露出宽阔的额头，额头上几道浅浅的皱纹，似乎诉说着他多年的教学经验，他的眼睛不大，但却炯炯有神，当他注视着我们时，仿佛能看穿我们的心思。”这样的描写就能够让读者对王老师有一个初步的印象。
二、人物性格刻画
人物的性格是写人作文的核心，要展现一个人的性格，可以通过他们的言行举止、兴趣爱好、对待他人的态度等方面来体现，比如一个乐观开朗的人，总是面带笑容，说话风趣幽默；一个勇敢坚毅的人，在面对困难和挑战时毫不退缩。
以写一位同学为例：“李明是我们班的开心果，他总是带着灿烂的笑容，无论遇到什么困难，他都能以乐观的心态去面对，有一次考试失利，大家都很沮丧，他却笑着说：‘没关系，这次只是个小挫折，下次我们一定能考好！’他还喜欢讲笑话，常常把大家逗得哈哈大笑，他的这种乐观开朗的性格，感染了我们每一个人。”通过这些具体事例，李明乐观的性格就跃然纸上。
三、人物行为描写
人的行为是其性格和品质的外在表现，通过描写人物的行为，可以让读者更好地理解人物，在描写行为时，要注意细节，让动作具有连贯性和生动性。
例如写一位运动员：“赛场上，他如离弦之箭般冲了出去，他的步伐矫健有力，每一步都充满了力量，他的双臂有力地摆动着，带动着身体向前疾驰，在最后冲刺阶段，他咬紧牙关，用尽全身力气，奋力冲向终点线。”这样的描写生动地展现了运动员的拼搏精神。
四、人物心理描写
心理描写可以深入人物的内心世界，让读者更好地理解人物的想法和情感，可以通过直接描写心理活动，或者通过人物的言行、表情等来暗示心理状态。
比如写一个人在面对挑战时的心理：“我的心
